[article]
Titre : |
Approches conceptuelle et méthodologique de la construction biographique des sujets atteints de sclérose en plaques |
Type de document : |
revue |
Auteurs : |
Séverine COLINET, Auteur |
Année de publication : |
2011 |
Article en page(s) : |
p.211-222 |
Note générale : |
Bibliogr. p.221-222 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots sujets : |
Thésaurus PRISME 2014 BIOGRAPHIE ; RECIT DE VIE ; MALADIE EVOLUTIVE ; PARCOURS PROFESSIONNEL ; CONCEPT ; METHODOLOGIE Thesaurus Candidats Descripteur CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DES PERSONNES HANDICAPEES
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Résumé : |
"L'objectif de cet article est de montrer comment les concepts de "carrière" et de "transcendance" (Corbin, Strauss, 1987) contribuent à appréhender la sclérose en plaques (SEP) et les déficiences éventuelles générées par cette maladie chez les adultes dans la dynamique de leur construction biographique. L'approche retenue s'inscrivant dans une approche de la sociologie interactionniste apparaît particulièrement adaptée pour permettre de porter un regard autre sur la dynamique de la construction biographique des sujets. Ce travail est extrait d'une recherche issue d'une thèse de doctorat en sciences de l'éducation ayant privilégiée une approche biographique auprès de 30 sujets atteints de sclérose en plaques. Les résultats montrent que les soubassements théoriques et méthodologiques contribuent à porter un regard différent sur la construction biographique des sujets, après l'irruption d'une maladie chronique. La discussion porte sur une mise en perspective des concepts et de l'approche méthodologique retenue, avec les nouvelles dispositions au plan international portées par la Convention internationale des droits des personnes handicapées." |
En ligne : |
http://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisa [...] |
Format de la ressource électronique : |
Cairn info, 2016/06/28 |
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°54 (2011/07) . - p.211-222
Colinet, S.
(2011, Juillet). Approches conceptuelle et méthodologique de la construction biographique des sujets atteints de sclérose en plaques. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, (54), p.211-222.
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