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Titre : Les 100 penseurs des sciences humaines Type de document : livre Auteurs : Jean-François DORTIER, Directeur de publication ; Nicolas JOURNET, Auteur ; Dorothée PICON, Auteur ; (et al.) Editeur : Auxerre : Ed. Sciences Humaines Année de publication : 2018 Collection : Hors-série Sous-collection : Les essentiels num. n°3H Importance : 166 p ISBN/ISSN/EAN : 3780142812507 Prix : 12,50 € Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; COURANT DE PENSEE ; BIOGRAPHIE ; SOCIOLOGUE ; PEDAGOGIE ; LINGUISTIQUE ; PSYCHOLOGUE ; ECONOMIE ; ANTHROPOLOGIE ; PHILOSOPHIE ; MARXISME ; BEHAVIORISME ; LIBERALISME ; STRUCTURALISMEIndex. décimale : 096 BIBLIOGRAPHIES - DICTIONNAIRES BIOGRAPHIQUES Note de contenu : Table (Extrait) :
- 1800-1914. Les pères fondateurs : Adam Smith, Alexis Tocqueville, Charles Darwin, John Stuart Mill, Lewis H. Morgan, Karl Marx, Jules Michelet, Edward Burnett Tylor, Wilhelm Wundt, Léon Walras, Herbert Spencer, Théodule Ribot, Friedrich Nietszche, Charles S. Peirce, Ferdinand Tönnies, Gabriel Tarde, Emile Durkheim, Francis Galton, Gustave Le Bon, Sigmund Freud, Alfred Binet, Thorstein Veblen, William James, Max Weber, Georg Simmel, Edmund Husserl ;
- 1914-1945. Des théories pour le 20e siècle : Ferdinand Saussure, John Dewey, Ludwig Wittgenstein, Carl Schmitt, Bronislaw Malinowski, john B. Watson, Burrhus F. Skinner, Lucien Fèbvre, Karl Popper, Wolfgang Köhler, Lev Vygotski, Margaret Mead, Jean Piaget, John M. Keynes ;
- 1945-1960. Le progrès en procès : Gregory Bateson, Talcott Parsons, Gaston Bachelard, Norbert Elias, Edward Sapir, Benjamin L. Whorf, Friedrich Hayek, Karl Polanyi, Célestin Freinet, Maria Montessori, Mélanie Klein, Joseph A. Schumpeter, Simone de Beauvoir, Fernand Braudel, Maurice Merleau-Ponty, Carl Rogers, Hannah Arendt, Alfred Reginald Radcliffe Brown, Kurt Lewin ;
- 1960-1975. Le temps des structures et des interactions : Erving Goffman, Noam Chomsky, Herbert Simon, L'école de Palo Alto, John Langshaw Austin, Paul Lazarsfeld, Roman Jakobson, Claude Lévi-Strauss, Konrad Lorenz, John Bowlby, Pierre Bourdieu, Gary Becker, Jean-Pierre Vernant, André Leroi-Gourhan, Alain Touraine, Michel Foucault, Luckmann Berger, Howard Becker, John Rawls, Pierre Clastres, Françoise Dolto, Edward O. Wilson ;
- 1975-2006. Après la modernité : Peter Singer, Richard Dawkins, Michel Crozier, Jürgen Habermas, Gilles Deleuze, Carol Gilligan, Jerry Fodor, Charles Taylor, Francisco Varela, Judith Butler, Bruno Latour, Daniel Dennett,Luc Boltanski, Axel Honneth, Antonio Damasio, Edgar Morin, Steven Pinker, Jerome S. Bruner, Zygmunt Bauman, Saskia Sassen.
Dortier, J.F., Journet, N., Picon, D., (et al.), . (2018). Les 100 penseurs des sciences humaines. Ed. Sciences Humaines.
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Cote Section Disponibilité 370.1 DOR BOURGES Disponible 370.1 DOR CHARTRES Exclu du prêt 096 DOR 10 - En Réserve Disponible
Titre : 100 questions-réponses pour l'emploi des personnes handicapées Type de document : livre Auteurs : Karine GROS, Auteur ; (et al.) ; Thierry MICHELS, Préfacier Editeur : Montrouge : ESF Editeur Année de publication : 2020 Importance : 182 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-423-0 Prix : 29 € Note générale : Glossaire p.163-164 ; Liste des sigles p.165-166 ; Webgr. p.167 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
HANDICAP ; LEGISLATION ; TYPOLOGIE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RECRUTEMENT ; EMBAUCHE ; ENTREPRISE ; PARCOURS PROFESSIONNEL ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; MILIEU ORDINAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; LICENCIEMENT ; ACCOMPAGNEMENT ; EVALUATIONIndex. décimale : 430 INSERTION PROFESSIONNELLE des PERSONNES HANDICAPEES / INADAPTEES Résumé : " Cet ouvrage déroulant 100 questions essentielles permettra au lecteur de trouver des réponses précises en faveur de l'insertion professionnelle, du maintien en emploi et de la formation continue des personnes en situation de handicap. Il délivre toutes les clés pour : analyser une situation de handicap et évaluer les besoins ; mettre en œuvre une politique handicap au sein d'une organisation ; accompagner la personne en situation de handicap dans son parcours professionnel ou de formation ; mobiliser les ressources, les acteurs internes et un réseau de partenaires dans le champ du handicap. Conçu comme un manuel, il se distingue par ses qualités professionnalisantes : le lecteur pourra y forger des connaissances scientifiques et juridiques pour étayer sa doctrine personnelle ainsi que des éléments méthodologiques pour guider ses propres démarches et construire une pratique professionnelle éclairée. Cet ouvrage s'adresse aux managers, chargés de recrutement, référents handicap, chargés de mission handicap, chargés d'insertion, référents diversité, référents RSE, cadres RH, cadres en charge de santé et de sécurité au travail et à toute personne concernée directement ou indirectement par l'emploi des personnes handicapées. " Note de contenu : Table (Extrait) :
* Analyser une situation de handicap et évaluer les besoins
- La législation en vigueur
- Essai de typologie de handicaps
- Les concepts clés du handicap
- Les acteurs clés
* Mettre en œuvre une politique handicap au sein d'une entreprise ou d'un organisme public
- La politique handicap
- Méthodologie : diagnostic, élaboration de la stratégie et mise en place du plan d'action
* Accompagner une personne en situation de handicap dans son parcours professionnel ou de formation
- Le recrutement
- L'insertion professionnelle
- Le maintien dans l'emploi
- Le reclassement
- Le passage du milieu protégé au milieu ordinaire
- La formation professionnelle continue
- Le licenciement du travailleur en situation de handicap
* Mobiliser les ressources, les acteurs et les partenaires
- Mobiliser en interne
- Mobiliser en externe
- Mobiliser les ressources technologiques et les techniques neuro-éducativesGros, K., (et al.), ., Michels, T. (2020). 100 questions-réponses pour l'emploi des personnes handicapées. ESF Editeur.
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Cote Section Disponibilité 430 GRO 4 - Droit - Législation Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La Fonction de cadre d'équipes sociales : comprendre/agir/évoluer DEPINOY BRUNEL, Dominique Renforcer l'emploi direct des travailleurs handicapés CHASSAT PHILIPPE, Sybilline RF Social. Cahier Juridique n°231 (2022/07-08) VILLEGUERIN, Yves de La Construire les compétences individuelles et collectives LE BOTERF, Guy
Titre : 10000 médecins de plus depuis 2012 Type de document : revue Auteurs : Marie ANGUIS, Auteur ; Hélène CHAPUT, Auteur ; Claire MARBOT, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.1-4 Note générale : Bibliogr. p.4 Langues : Français (fre) Résumé : " En France, au 1er janvier 2018, 226 000 médecins sont en activité. Parmi eux, 45 % sont des médecins généralistes et 44 % exercent à l’hôpital au moins une partie de leur temps. Les médecins français sont relativement âgés : en effet, près d’un médecin en exercice sur deux a plus de 55 ans. Depuis six ans, l’effectif de médecins a progressé de 4,5 %, sous l’effet de la hausse du nombre de médecins hospitaliers.
En matière d’accès aux médecins généralistes, les inégalités de densités départementales n’ont pas augmenté depuis les années 1980 et 98 % de la population réside à moins de 10 minutes du généraliste le plus proche en 2016. Les disparités d’accès qui existent malgré tout ne sont pas liées à des disparités régionales, mais à des différences marquées selon le type d’espace. C’est en effet dans les communes rurales des périphéries des grands pôles et dans les communes hors influence des pôles que la part de la population ayant l’accessibilité la plus faible aux médecins généralistes est la plus grande. "
in Etudes et Résultats DREES > n°1061 (2018/05) . - p.1-4Anguis, M., Chaput, H., Marbot, C., (et al.), . (2018, Mai). 10000 médecins de plus depuis 2012. Etudes et résultats drees, (1061), p.1-4.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible Documents numériques
Etudes & Résultats, n°1061Adobe Acrobat PDF100e édition du Journal des professionnels de l’enfance : [Sélection d'articles, entre 1999 et 2016] / Daniel ROUSSEAU in Le journal des professionnels de l'Enfance, n°100 (2016/05-06)
Titre : 100e édition du Journal des professionnels de l’enfance : [Sélection d'articles, entre 1999 et 2016] Type de document : revue Auteurs : Daniel ROUSSEAU, Auteur ; Blaise PIERREHUMBERT, Auteur ; Marcel RUFO, Auteur ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.7-96 Note générale : Bibliogr. par article Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
JEUNE ENFANT ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; ATTACHEMENT ; RELATION ENFANT-MERE ; MAINTIEN DU LIEN ; AUTONOMIE ; SOCIALISATION ; EMOTION ; PLEURS ; PEUR ; AGRESSIVITE ; COMMUNICATION ; COMPTINE ; MOTIVATION ; APPRENTISSAGE ; DESSIN ; IMAGINAIRE ; JEU ; LECTURE ; LANGAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; RELATION ADULTE-ENFANT ; ALLAITEMENT ; ALIMENTATION ; CHRONOBIOLOGIE ; MOTRICITE ; ETAT DEPRESSIF ; RISQUE
Thesaurus Candidats Descripteur
RELATION ENFANT/ANIMALNote de contenu : Sommaire (Extrait) :
- S'attacher
- Vivre les émotions
- S'évader
- Communiquer et s'exprimer
- Agir au quotidien
- Côté pro
in Le journal des professionnels de l'Enfance > n°100 (2016/05-06) . - p.7-96Rousseau, D., Pierrehumbert, B., Rufo, M., (et al.), . (2016, Mai). 100e édition du Journal des professionnels de l’enfance : [Sélection d'articles, entre 1999 et 2016]. Le journal des professionnels de l'enfance, (100), p.7-96.
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Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
Titre : 12 questions sur le langage Type de document : revue Auteurs : Jean-François DORTIER, Coordinateur ; Nicolas JOURNET, Coordinateur ; Jacques FRANCOIS, Auteur ; (et al.), Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.32-57 Note générale : Bibliogr. p.57 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
LANGAGE ; PENSEE ; EVOLUTION ; TROUBLE DU LANGAGE ; ACQUISITION DU LANGAGE ; BILINGUISME ; SEMANTIQUE ; METAPHORE ; COMMUNICATION ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; CERVEAU
Thesaurus Candidats Descripteur
PERSUASION ; IMAGERIE CEREBRALENote de contenu : Sommaire :
- La pensée est-elle contenue dans le langage ?
- Comment le langage est-il apparu ?
- Existe-t-il des universaux du langage ?
- Pourquoi les langues évoluent-elles ?
- Que nous apprennent les troubles du langage ?
- Comment l'enfant acquiert-il le langage ?
- Le bilinguisme est-il un atout ?
- D'où vient le sens des mots ?
- A quoi servent les métaphores ?
- Quels mots pour convaincre ?
- Comment naissent les mots nouveaux ?
- Y a-t-il un centre du langage ?
in Sciences Humaines > n°246 (2013/03) . - p.32-57Dortier, J.F., Journet, N., Francois, J., (et al.), . (2013, Mars). 12 questions sur le langage. Sciences humaines, (246), p.32-57.
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