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Auteur Nicolas JOURNET |
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Titre : Les 100 penseurs des sciences humaines Type de document : livre Auteurs : Jean-François DORTIER, Directeur de publication ; Nicolas JOURNET, Auteur ; Dorothée PICON, Auteur ; (et al.) Editeur : Auxerre : Ed. Sciences Humaines Année de publication : 2018 Collection : Hors-série Sous-collection : Les essentiels num. n°3H Importance : 166 p ISBN/ISSN/EAN : 3780142812507 Prix : 12,50 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; COURANT DE PENSEE ; BIOGRAPHIE ; SOCIOLOGUE ; PEDAGOGIE ; LINGUISTIQUE ; PSYCHOLOGUE ; ECONOMIE ; ANTHROPOLOGIE ; PHILOSOPHIE ; MARXISME ; BEHAVIORISME ; LIBERALISME ; STRUCTURALISMEIndex. décimale : 096 BIBLIOGRAPHIES - DICTIONNAIRES BIOGRAPHIQUES Note de contenu : Table (Extrait) :
- 1800-1914. Les pères fondateurs : Adam Smith, Alexis Tocqueville, Charles Darwin, John Stuart Mill, Lewis H. Morgan, Karl Marx, Jules Michelet, Edward Burnett Tylor, Wilhelm Wundt, Léon Walras, Herbert Spencer, Théodule Ribot, Friedrich Nietszche, Charles S. Peirce, Ferdinand Tönnies, Gabriel Tarde, Emile Durkheim, Francis Galton, Gustave Le Bon, Sigmund Freud, Alfred Binet, Thorstein Veblen, William James, Max Weber, Georg Simmel, Edmund Husserl ;
- 1914-1945. Des théories pour le 20e siècle : Ferdinand Saussure, John Dewey, Ludwig Wittgenstein, Carl Schmitt, Bronislaw Malinowski, john B. Watson, Burrhus F. Skinner, Lucien Fèbvre, Karl Popper, Wolfgang Köhler, Lev Vygotski, Margaret Mead, Jean Piaget, John M. Keynes ;
- 1945-1960. Le progrès en procès : Gregory Bateson, Talcott Parsons, Gaston Bachelard, Norbert Elias, Edward Sapir, Benjamin L. Whorf, Friedrich Hayek, Karl Polanyi, Célestin Freinet, Maria Montessori, Mélanie Klein, Joseph A. Schumpeter, Simone de Beauvoir, Fernand Braudel, Maurice Merleau-Ponty, Carl Rogers, Hannah Arendt, Alfred Reginald Radcliffe Brown, Kurt Lewin ;
- 1960-1975. Le temps des structures et des interactions : Erving Goffman, Noam Chomsky, Herbert Simon, L'école de Palo Alto, John Langshaw Austin, Paul Lazarsfeld, Roman Jakobson, Claude Lévi-Strauss, Konrad Lorenz, John Bowlby, Pierre Bourdieu, Gary Becker, Jean-Pierre Vernant, André Leroi-Gourhan, Alain Touraine, Michel Foucault, Luckmann Berger, Howard Becker, John Rawls, Pierre Clastres, Françoise Dolto, Edward O. Wilson ;
- 1975-2006. Après la modernité : Peter Singer, Richard Dawkins, Michel Crozier, Jürgen Habermas, Gilles Deleuze, Carol Gilligan, Jerry Fodor, Charles Taylor, Francisco Varela, Judith Butler, Bruno Latour, Daniel Dennett,Luc Boltanski, Axel Honneth, Antonio Damasio, Edgar Morin, Steven Pinker, Jerome S. Bruner, Zygmunt Bauman, Saskia Sassen.
Exemplaires (3)
Cote Section Disponibilité 370.1 DOR BOURGES Exclu du prêt 370.1 DOR CHARTRES Exclu du prêt 096 DOR 10 - En Réserve Disponible
[article]
Titre : 12 questions sur le langage Type de document : revue Auteurs : Jean-François DORTIER, Coordinateur ; Nicolas JOURNET, Coordinateur ; Jacques FRANCOIS, Auteur ; (et al.), Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.32-57 Note générale : Bibliogr. p.57 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
LANGAGE ; PENSEE ; EVOLUTION ; TROUBLE DU LANGAGE ; ACQUISITION DU LANGAGE ; BILINGUISME ; SEMANTIQUE ; METAPHORE ; COMMUNICATION ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; CERVEAU
Thesaurus Candidats Descripteur
PERSUASION ; IMAGERIE CEREBRALENote de contenu : Sommaire :
- La pensée est-elle contenue dans le langage ?
- Comment le langage est-il apparu ?
- Existe-t-il des universaux du langage ?
- Pourquoi les langues évoluent-elles ?
- Que nous apprennent les troubles du langage ?
- Comment l'enfant acquiert-il le langage ?
- Le bilinguisme est-il un atout ?
- D'où vient le sens des mots ?
- A quoi servent les métaphores ?
- Quels mots pour convaincre ?
- Comment naissent les mots nouveaux ?
- Y a-t-il un centre du langage ?
in Sciences Humaines > n°246 (2013/03) . - p.32-57[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
[article]
Titre : 1914-1918 : les nouvelles interprétations Type de document : revue Auteurs : Nicolas JOURNET, Auteur ; Thomas LINDEMANN, Personne interviewée ; René-Eric DAGORN, Auteur ; Jean-Vincent HOLEINDRE, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.18-27 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
APPROCHE HISTORIQUE ; GUERRE ; ARMEE ; RELATION INTERNATIONALE ; TEMOIGNAGERésumé : "Il y a bientôt un siècle, le 28 juin 1914, le jeune Gavrilo Princip, en abattant l'archiduc François-Ferdinand d'Autriche et son épouse dans une rue de Sarajevo, déclenchait la Première Guerre mondiale. Tels des dominos, la quasi-totalité des pays d'Europe de l'Ouest, d'Europe centrale et des Balkans, ainsi que l'Empire britannique, les Etats-Unis et le Japon basculèrent dans un déluge de fer et de feu qui fera plus de 10 millions de morts en quatre ans (et plus pour certains). Plusieurs fois réécrit, le récit de ce cataclysme ne cesse de s'enrichir. Il décrit aujourd'hui une tragédie plus humaine et hasardeuse que gouvernée par des nécessités implacables et des intérêts. Quelles furent les causes de cette guerre absurde ? Pourquoi fut-elle si meurtrière ? Par quel miracle les "poilus" ont-ils pu la mener jusqu'au bout ? Quelles leçons en tirera-t-on ? Même si ses acteurs sont morts, on y voit plus clair aujourd'hui qu'à son lendemain." Note de contenu : Sommaire :
- Pourquoi la guerre ?
- Les poilus, le courage et la contrainte
- La guerre totale n'a pas eu lieu
- Les leçons d'une paix ratée
in Sciences Humaines > n°260 (2014/05) . - p.18-27[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
[article]
Titre : 1990-2010, le basculement des idées Type de document : revue Auteurs : Jean-François DORTIER, Auteur ; Nicolas JOURNET, Auteur ; Christophe RYMARSKI, Auteur ; Martine FOURNIER, Auteur ; Catherine HALPERN, Auteur ; Xavier MOLENAT, Auteur ; Jean-François MARMION, Auteur ; Xavier de la VEGA, Auteur ; René-Eric DAGORN, Auteur ; Achille WEINBERG, Auteur ; Laurent TESTOT, Auteur ; Héloïse LHERETE, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.6-96 Note générale : Bibliogr. p.92-96 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ECONOMIE ; CULTURE ; EMOTION ; FAMILLE ; FEMME ; APPROCHE HISTORIQUE ; IDENTITE ; INDIVIDU ; INTELLIGENCE ; MONDIALISATION ; PHILOSOPHIE ; POUVOIR ; RELIGION ; SOCIETE ; TRAVAIL ; VIOLENCE ; INTERNET ; LIBERALISME ; SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ; COURANT DE PENSEE ; ENVIRONNEMENT ; DEVELOPPEMENT DURABLENote de contenu : Sommaire :
- L'animal humanisé et l'humain naturalisé
- Extension du domaine des émotions
- Du développement au développement durable
- La parenté réinventée
- La montée en puissance des femmes
- De l'histoire totale à l'histoire globale
- Vers des identités mondialisées
- L'individu, roi contesté
- Le bébé a du génie
- Le néolibéralisme a la vie dure
- La fabrique politique du monde
- Le sacre du cerveau
- Philosophies en liberté
- Le pouvoir, éclipse et réapparition
- Le retour de Dieu
- Faut-il en finir avec la société ?
- Les tribulations de la valeur travail
- Un monde sans guerre... ni paix
- La vie privée "googlisée"
in Sciences Humaines > n°222 (2011/01) . - p.6-96[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité R Revues Disponible
[article]
Titre : Apprendre à coopérer Type de document : revue Auteurs : Nicolas JOURNET, Coordinateur ; Benoît DUBREUIL, Auteur ; Jean-Claude KAUFMANN, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Personne interviewée ; (et al.) Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.26-47 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
COMPORTEMENT SOCIAL ; SOLIDARITE ; RELATION ; ECHANGE ; COUPLE ; ECOLE ; PEDAGOGIE ; CLASSE COOPERATIVE ; AUTONOMIE ; ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE ; COOPERATIVE ; SANTE ; HOPITAL ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; COOPERATION INTERNATIONALE
Thesaurus Candidats Descripteur
SOCIETE COOPERATIVE PARTICIPATIVE ; SOCIETE COOPERATIVE DE PRODUCTIONRésumé : " Lespèce humaine est sans doute la plus coopérative de toutes. Mais diriez-vous dun esclave quil coopère avec son maître ? Sans doute pas. Il travaille pour lui dans les strictes limites de ses obligations. Coopérer, ce nest pas seulement se soumettre aux ordres, échanger des services ou partager des tâches : cest le faire librement et avoir un but commun. « Coopérer, souligne Benoît Dubreuil, suppose que lon aurait aussi de bonnes raisons de ne pas le faire. » Cest sans doute pourquoi il nest pas si facile dy arriver. La poursuite des intérêts légitimes de chacun est aussi la plus ordinaire des libertés. Dans le couple comme entre internautes, à lécole comme au travail, entre personnes comme entre pays, instaurer la coopération est un problème. Y parvient-on mieux avec laide dun idéal commun, d'un bénéfice collectif ou d'un surcroît de règles ? " Note de contenu : Sommaire :
- Qu'est-ce que coopérer ?
- Les chantiers de l'amour conjugal
- Comment apprendre en groupe ?
- "La pédagogie coopérative c'est une panoplie de techniques"
- L'économie coopérative, succès et échecs
- Soigner ensemble, tant bien que mal
- Wikipedia : comment ont-ils réussi ?
- Vers un monde plus coopératif ?
in Sciences Humaines > n°282 (2016/06) . - p.26-47[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité R Revues Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCoparentalité/homoparentalité/monoparentalité : où va la famille ? / Martine FOURNIER in Sciences Humaines, n°156 (2005/01)
PermalinkPermalinkLa Culture du mobile/mon portable/c'est moi ! / Nicolas JOURNET in Sciences Humaines, n°185 (2007/08-09)
PermalinkPermalinkDélinquance, échec scolaire... la culture compte-t-elle ? / Nicolas JOURNET in Sciences Humaines, n°221 (2010/12)
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