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Auteur Alex LAINE |
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Titre : Les Acquis de l'expérience Type de document : revue Auteurs : Patrick MAYEN ; Alex LAINE ; Paul OLRY ; Christine JULIEN ; Bernard LIETARD ; Michel VIAL ; Nicole MENCACCI ; Bernardine RIVOIRE ; Patrick RYWALSKI ; Christian DAOULAS ; Agnès VEILMAN ; Laurent VEILLARD ; Claire BELISLE Année de publication : 2004 Article en page(s) : 2e partie Prix : 20 Note générale : Voir 1e partie n°158
Tous les auteurs ne sont pas cités dans le champ AUTMots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ADULTE ; FORMATION ; VAE ; ACCOMPAGNEMENT ; DOSSIER ; EMOTION ; EXPERIENCE ; BENEVOLAT ; SAVOIR ; EVALUATION ; ETHIQUE ; TUTORAT ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Thesaurus Candidats Descripteur
LOI 2002/01/17 N°2002-73Résumé : Sommaire (Extrait) :
- Caractériser l'accompagnement en VAE : une contribution de didactique professionnelle
- D'une expérience à l'autre
- Saisir son expérience lors d'une VAE : l'auto-analyse du travail en perspective
- Acquis bénévoles, acquis salariés : même valeur et même dignité
- Valider les acquis de l'expérience à l'université : une occasion de prendre en considération les savoirs informels
- VAE : par quel détour passe l'évaluation
- Les tâches de l'expert dans la reconnaissance et la validation des acquis
- Au sein des jurys, les professionnels mis en scène
- L'éthique de l'accompagnement en validation des acquis de l'expérience : de l'individuel au collectif
- Le tutorat à l'épreuve des spécificités sociales et techniques de l'entreprise
- Etudier les usages pédagogiques des TICE : pratique de recherche ou de légitimation ?Note de contenu : p.7-172, Bibliogr. par article
in Education Permanente > n°159 (2004) . - 2e partieMayen, P., Laine, A., Olry, P., Julien, C., Lietard, B., Vial, M., Mencacci, N., Rivoire, B. (2004, Janvier). Les Acquis de l'expérience. Education permanente, (159), 2e partie.
Activité d'orientation et développement des métiers / Bernard PROT in Education Permanente, n°171 (2007)
Titre : Activité d'orientation et développement des métiers Type de document : revue Auteurs : Bernard PROT ; Régis OUVRIER BONNAZ ; Gabriel FERNANDEZ ; Alain MALHERBE ; Sylvie AMICI ; Jacques LE MOIGNE ; Catherine REMERMIER ; Pierre VERILLON ; Christiane WERTHE ; Alain CRINDAL ; Martine ALORY ; Jean Michel BESSON ; Alex LAINE ; Mylène ZITTOUN ; Muriel HENRY ; Maryse BOURNEL BOSSON Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.5-182 Prix : 21 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ORIENTATION SCOLAIRE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; CONSEILLER D'ORIENTATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; VAE ; JURY ; FORMATIONRésumé : Sommaire :
- Un métier d'avenir
- De l'orientation professionnelle à l'orientation scolaire, des dispositifs à construire
- Conseiller d'orientation-psychologue : un métier discuté
- Questionner sa pratique de conseiller d'orientation-psychologue pour faire vivre le métier
- Prendre des risques, du travail à l'école
- Le document d'information sur les métiers : un instrument au service de l'activité en situation d'orientation ?
- Construire des dispositifs de découverte du monde professionnel : une question didactique
- Une pratique de formation d'accompagnateurs en VAE : le retour sur le parcours des candidats
- De l'analyse de l'activité en jury à la formation des jurys en validation des acquis : histoire d'une migration
- Quand le sens de l'activité ordinaire change d'orientation
- Evaluer les effets d'une intervention en clinique de l'activité : une question de méthode
- Du travail au langage sur le travail : un développement
- Activités de travail et objets de dialogueNote de contenu : Bibliogr. par article, Résumés p.173-182
in Education Permanente > n°171 (2007) . - p.5-182Prot, B., Ouvrier bonnaz, R., Fernandez, G., Malherbe, A., Amici, S., Le moigne, J., Remermier, C., Verillon, P. (2007, Janvier). Activité d'orientation et développement des métiers. Education permanente, (171), p.5-182.
Titre : Faire de sa vie une histoire : théorie et pratiques de l'histoire de vie en formation Type de document : livre Auteurs : Alex LAINE Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2007 Collection : Sociologie Clinique Importance : 283 p. Prix : 26 Note générale : ASIHVIF : Association Internationale des Histoires de Vie en Formation Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
ADULTE ; FORMATION ; RECIT DE VIE ; ROMAN FAMILIAL ; INDIVIDU ; SUJET ; IDENTITE ; MOTIVATION ; PARCOURS PROFESSIONNEL ; DEMANDE ; CONTRAT ; VAE ; TRAVAIL SOCIAL
Thesaurus Candidats Descripteur
ASIHVIFIndex. décimale : 52 METHODES en SCIENCES HUMAINES et SOCIALES Résumé : "Les histoires de vie sont probablement un des traits saillants des initiatives novatrices en matière de formation, de travail social, de psychologie de terrain, de bilan de toute sorte. Ce livre s'efforce d'expliciter ce que signifie le recours à l'histoire de vie dans ces expériences. Quels sont ses rapports avec la psychothérapie ? A quelles conditions déontologiques peut-on la mettre en oeuvre ? Que peut-on en attendre en termes de bénéfices pour les publics concernés ? A quelles conditions l'histoire de vie peut-elle être intégrée à un processus de recherche en sciences humaines ?" Note de contenu : Index p.259, Glossaire p.261-265, Bibliogr. p.267-271, Annexe p.273-276 Laine, A. (2007). Faire de sa vie une histoire : théorie et pratiques de l'histoire de vie en formation. Desclée de Brouwer.
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Cote Section Disponibilité 52 LAI 5 - Sociologie - Economie Politique Sorti jusqu'au 23/02/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
De foyers en cités, itinéraire d'un abandonné de la République DUROUSSET, Adrien Coordonner parcours et plans personnalisés en action sociale et médico-sociale LOUBAT, Jean-René Les Cahiers de l'Actif n°424-425 (2011/09-10) Manager un projet au quotidien MULLER, Jean-Louis G.
Titre : Les Histoires de vie : théories et pratiques Type de document : revue Auteurs : Roselyne OROFIAMMA, Directeur de publication ; Pierre DOMINICIE, Directeur de publication ; Alex LAINE, Directeur de publication Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.7-239 Prix : 140 Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
RECIT DE VIE ; PROJET ; FORMATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ALCOOLISME ; INTERGENERATIONNELRésumé : Bilan autour d'un concept et de ses applications et implications depuis les années 1970.
Les quelques vingt auteurs réunis ici parlent de la nécessité d'une "rupture épistémologique" : "les pratiques de l'histoire de vie comme démarches d'intervention et de formation, qui ne se contentent pas de recueillir des récits mais les travaillent et les interrogent dans une perspective de mise en forme et de donation de sens, soulèvent un questionnement épistémologique fondamental et ne peuvent rester dans les cadres restreints et restrictifs de la rationalité analytique, objectiviste, positiviste, qui constituent encore aujourd'hui un modèle dominant ?"Note de contenu : Bibliogr. par article
in Education Permanente > n°142 (2000) . - p.7-239Orofiamma, R., Dominicie, P., Laine, A. (2000, Janvier). Les Histoires de vie : théories et pratiques. Education permanente, (142), p.7-239.
Titre : Penser l'accompagnement biographique Type de document : livre Auteurs : Emmanuel GRATTON, Auteur ; Alex LAINE, Auteur ; Annemarie TREKKER, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : Editions Académia Année de publication : 2016 Importance : 260 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0284-3 Prix : 25 € Note générale : Bibliogr. p.245-255 Langues : Français (fre) Mots sujets : Thésaurus PRISME 2014
RECIT DE VIE ; ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; FORMATION ; TRAVAIL ; INTERVENTION SOCIALE ; VAE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; PROJET DE VIE ; ROMAN FAMILIAL ; BIOGRAPHIE ; METHODOLOGIEIndex. décimale : 52 METHODES en SCIENCES HUMAINES et SOCIALES Résumé : " Les démarches biographiques ont connu un fort développement au cours des trente dernières années. Cela dans plusieurs domaines : en approche existentielle et narrative sur le mode individuel ou en collectif, dans le champ du travail et de la formation, mais aussi dans les différents champs du travail social.
Pour rencontrer cette demande de se réfléchir sur un temps long incluant passé, présent, avenir, est apparue la nécessité de la formation de praticiens à l'accompagnement biographique.
Une telle formation est esquissée dans les différentes parties de cet ouvrage. Elle est axée sur les fondements théoriques, les outils méthodologiques, les dispositifs, les processus et les exigences éthiques. Mais aussi sur les contraintes qu'elles imposent et les limites qu'elles comportent.
Les pratiques trouvent un large espace pour se déployer dans la partie consacrée aux champs d'application, qui offre à différents auteurs l'occasion de les décrire et les développer. "Gratton, E., Laine, A., Trekker, A. (2016). Penser l'accompagnement biographique. Editions Académia.
Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité 52 GRA 5 - Sociologie - Economie Politique Disponible
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